因為網誌搬家了，閱讀全文請點選新連結：<輔導落地窗>成績反映的只是表現結果，無損於你的價值
早上剛結束在大學的通識課程，
這週是期中考週，我用口頭報告代替考試作為成績依據，
為了讓這份報告不會流於形式，我不僅設計了同學互評的機制，
台上同學緊張認真的報告著，我則在台下振筆疾書，記下同學的報告特點，
然後告訴同學們，在當天下課後，開放大家自行來提問跟聽取回饋。
出乎意料之外的，三個班幾乎都有四分之一以上的同學來詢問我，
顯示出他們對自身的期許跟對課程的投入，這份用心讓我很感動，
也慶幸沒有錯失口頭報告這個最佳教學素材的教育機會。
在三個班已經報告完畢的同學之中，發生了一件讓我印象相當深刻的事情，
透過這個事件，讓我真的對當今社會的風氣有了深深的省思。
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