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因為網誌搬家了，閱讀全文請點選新連結：<輔導落地窗>面對導師的「小報告」，我們該怎麼辦？
在校園裡工作，尤其是在國中小的場域，
輔導老師經常會面臨一個兩難困境，
當導師或其他成人對我們說了一些關於孩子的事情，
尤其是這些事情與偏差行為有關時，
我們往往會陷入掙扎：到底該不該跟孩子提起這些事情？
不提，孩子多半不會主動說起這些事，也就無法「處理」，
提了，又怕破壞信賴感，讓孩子覺得我們是老師的眼線，
那麼，到底該怎麼辦呢？
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