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因為網誌搬家了，閱讀全文請點選新連結：<輔導落地窗>在陪伴孩子前，記得先擁抱自己
在前兩篇文章「帶著愛，說出對孩子的在意」，
以及「支持孩子如實看見自己」之後，
我陸續收到幾位伙伴的回饋，這些伙伴有些是老師，有些則是家長，
有些則是還在學習教育或諮商輔導的伙伴，
在這些回饋裡，最常提及的是文字中，
我對孩子們的愛與接納，以及深刻的情感，讓他們很受感動。
收到這些回饋，心中很被觸動，能夠在教育現場與親職場域中，
有越來越多人能帶著覺知的心來對待孩子們，是國家與社會的福氣，
無論我們怎麼看待現在的孩子們，他們都將成為台灣未來的領導者，
他們的成長經驗，某程度上，決定了我們的未來。
然而在從事親職諮詢，或與校園老師工作時，
許多伙伴也會提出疑惑：「我專業不夠，要如何像您一樣給出深刻的陪伴？」
或是質疑，「在教育現場強調結果跟速效，這樣緩慢的陪伴方式有效嗎？」
在這些回饋中，我感受到老師與家長們的焦慮，以及缺乏信心。
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