因為網誌搬家了，閱讀全文請點選新連結：<輔導落地窗>看見冰山底層，就有解答
最近與受督導的學生討論個案時，創造了一個隱喻畫面：
如果套用冰山的隱喻，孩子們的表層議題就像是海面上看得見的冰山一角，
這些冰山一角有很多塊，可能是行為問題如抽煙、打架，
可能是情緒問題，例如缺乏衝動克制能力、易怒，
也可能是情感問題，例如交友複雜、肢體界線模糊等等，
導師與多數老師所看到的，多半都是這些海面上一塊一塊的冰山，
看不到底下有其糾結複雜的脈絡，與龐大的核心議題要處理。
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