因為網誌搬家了,閱讀全文請點選新連結:<輔導落地窗>為了孩子,我想與你攜手合作:談校園系統工作

隨著自由工作的道路持續開展,接觸到更多各級校園的系統生態,

我發現在台灣的學校系統裡(尤其是從國小到高中這段),

心理工作的挑戰不光是來自於學生心理議題的複雜與困難度,

許多時候來自於他們所身處的環境系統,不知道如何與輔導人員或心理師合作,

在這篇文章中,希望能以簡單清晰的概念,以「校園系統中的其他專業人員」為對象,

書寫一篇與諮商輔導工作本質有關的文章,幫助其他專業人員能更加善用輔導人力。

 

 

在此想先說明的是,撰寫這些原則的目的,是希望能透過彼此相互瞭解,

進而創造更有利的合作關係,進而將這樣的成果回饋到學生身上,

而非要鼓吹專業自抬身價(雖然諮商與輔導的確是一項專業沒錯),

以下將簡單分享幾個與輔導老師(或心理師)合作時的原則: 

 

傾聽   

arrow
arrow

    幽樹(yuki) 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()