因為網誌搬家了,閱讀全文請點選新連結:<輔導落地窗>在陪伴孩子前,記得先擁抱自己

在前兩篇文章「帶著愛,說出對孩子的在意」,

以及「支持孩子如實看見自己」之後,

我陸續收到幾位伙伴的回饋,這些伙伴有些是老師,有些則是家長,

有些則是還在學習教育或諮商輔導的伙伴,

在這些回饋裡,最常提及的是文字中,

我對孩子們的愛與接納,以及深刻的情感,讓他們很受感動。

 

 

收到這些回饋,心中很被觸動,能夠在教育現場與親職場域中,

有越來越多人能帶著覺知的心來對待孩子們,是國家與社會的福氣,

無論我們怎麼看待現在的孩子們,他們都將成為台灣未來的領導者,

他們的成長經驗,某程度上,決定了我們的未來。

然而在從事親職諮詢,或與校園老師工作時,

許多伙伴也會提出疑惑:「我專業不夠,要如何像您一樣給出深刻的陪伴?」

或是質疑,「在教育現場強調結果跟速效,這樣緩慢的陪伴方式有效嗎?」

在這些回饋中,我感受到老師與家長們的焦慮,以及缺乏信心。

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